Nuovo articolo di M. Cocco, V. Ghibellini e A. VargiuPubblicato sull’ultimo numero di Gateways il saggio dal titolo Ensuring durability of community-university engagement in a challenging context: Empirical evidence on Science Shops.

Il lavoro riporta i risultati di due filoni di ricerca e riguarda le difficili sfide del partenariato comunità-università a fronte di un contesto operativo ed istituzionale sempre più complesso.
I risultati dell’osservazione empirica sono discussi alla luce della letteratura internazionale circa gli asset strategici attivabili per assicurare continuità e sostenibilità alle unità di public engagement.
In particolare, gli autori si soffermano sull’attivazione di conoscenze, competenze e abilità specifiche. Tra queste, si rivelano cruciali le capacità combinatorie e di intermediazione strategica (‘strategic boundary spanning’).